miércoles, 20 de marzo de 2013

Un vídeo extra


Conectores para una buena redacción

      Un nexo es una palabramorfema o partícula gramatical cuya función sintáctica es unir unas palabras, sintagmas u oraciones con otras, bien en un plano de igualdad (nexos coordinantes) bien en un plano de importancia superior o dominio de la primera palabra sobre la siguiente unida a ella después del nexo (nexos subordinantes). Nexos temporales: Los nexos temporales se utilizan para localizar y ordenar los hechos cronológicamente.

       Nexos coordinantes
Funcionan como uniones entre palabras de la misma categoría o entre oraciones.


  • Copulativos (y, e, ni, que): Ella habla y él escucha.
  • Disyuntivos (o, u,ya,bien): ¿Prefieres hablar o escuchar?
  • Adversativos (mas,pero,aunque,sin embargo,antes bien, sino, siquiera, por el contrario, no obstante): Ella habla mucho pero no escucha.
  • Causales (pues,porque, ya que, gracias a que, puesto que, por lo tanto, en consecuencia): Ella habla, puesto que, necesita expresarse.
  • Consecutivos (luego, con que, pues, por tanto, por consiguiente, al mismo tiempo, también): Ella habla fuerte, por consiguiente, escuchamos.



      Los nexos subordinantes son palabras que introducen oraciones subordinadas a diferencia de los nexos coordinantes, que desempeñan una función dentro de éstas. Sintácticames nexos subordinantes suelen ser núcleo sintáctico de sintagma subordinado. Este sintagma subordinado está sintácticamente dominado por el elemento al que se une el elemento subordinante. En el caso de oraciones subordinadas el nexo subordinante ocupa la posición de núcleo del sintagma complementante en el caso de un complemento preposicional, el nexo subordinante es una preposición.


Hay dos tipos de oraciones subordinadas introducidas por nexos subordiantes:
  • Sustantivas: Son reemplazables por «esto», cumplen la función de los sustantivos (sujeto, OD, aposición, término y PSO). Están encabezadas por nexos subordinantes («que» o «si») o relacionantes (el/la/los/las/lo que, quien, etc.). Ejemplo: El que ríe último, ríe mejor (el que ríe desempeña la función de sujeto).
  • Adverbiales: Están encabezadas por nexos relacionantes y subordinantes, según el tipo de adverbial. Cumplen la función de los adverbios, es decir que son Circunstanciales. Pueden ser: locativas, temporales, causales, modales, condicionales, consecutivas o concesivas:
  • Locativas: Con el nexo relativo donde y se pueden reemplazar por allí (en cambio en la oración El lugar donde nací es hermosodonde nací tiene antecedente: lugar y no es reemplable por allí).
  • Temporales: Con nexos relacionantes (la acción que expresa la subordinada ocurre al mismo tiempo que la acción principal) o subordinates (la acción de la subordinada ocurre antes o después de la acción principal). Responden a la pregunta “¿cuándo?”.
  • Causales: Encabezadas por el nexo subordinante “porque” o similares. Responden a la pregunta “¿por qué?”. Ejemplo: Me lo dijo porque no me quiereporque no me quiere es un adjunto sintáctico catalogado por la gramática tradicional como complemento circunstancial de causa, porque es nexo subordinante.
  • Modales: Están encabezadas por nexo relacionante “como”. Responden a la pregunta “¿cómo?” y se reemplazan por “así”. Ejemplo: Me llaman como llamarían a un perro; “como llamarían a un perro” es PSAdv./C. de modo, porque sería: “Me llaman así, de este modo”.
  • Consecutivas: Generalmente acompañan partículas intensificadoras como “tan”, y están encabezadas por el subordinante “que”. Ejemplo: Es tan bueno que asusta; "tan bueno" es PSO, "que asusta" es la P.S. Consecut. porque es consecuencia de lo anterior.
  • Condicionales: No se señalan ni en sujeto ni en predicado, porque modifican a toda la oración principal o matriz oracional. Están encabezadas por el subordinante “si” o similares. Establecen una relación hipotética o condicional. Ej. “Si llueve, no iremos”, “si llueve” es PSCondic.
  • Concesivas: También se señalan fuera de Suj. y Pred. Están encabezadas por el subordinante “aunque” o similares. Ej. “Aunque vayas, no me encontrarás”, “aunque vayas” es PSConcesiva.

La Redacción

La palabra redacción proviene del término latino redactĭo y hace referencia a la acción y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad).

La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora